源頭活水 - 彰化縣私立精誠高級中學

源頭活水

教師社群專區 - 教與學的變奏曲


轉知「109學年度藝術生活全國教師研習及高雄市立新莊高級中學均質化【課綱宣導】【人權議題】【音樂應用】課程工作坊」 [ 2021-03-15 ]	轉知國立臺灣師範大學「表現任務與素養評量工作坊」、「概念為本與探究策略課程設計工作坊」 [ 2021-03-15 ]	轉知「109學年度教師專業發展實踐方案三類專業人才認證」相關事宜 [ 2021-03-12 ]	轉知國立員林高級農工職業學校「電子商務科數位教材製作」研習 [ 2020-12-02 ]


轉知國立彰化特殊教育學校 109 學年度第一學期均質化「看見生命不同的樣貌」 [ 2020-11-23 ]	轉知「英文科素養導向課程設計研習─英文配音好好玩」研習活動 [ 2020-11-19 ]	轉知「109學年度教育部高中優質化輔助方案暨國教院基地學校課程與教學創新教案甄選」繳件辦法更正 [ 2020-11-13 ]	108特色課程「剪刀石頭布作文pass」成果報告 [ 2020-03-28 ]


108選修課程「小說與電影之探究」成果報告 [ 2020-01-10 ]	107選修課程「跟著作家遊彰化」成果報告 [ 2020-01-10 ]	教與學變奏曲-社群成果報告 [ 2016-08-30 ]

源頭活水 - 教師研習專區


指導閩南語演講朗讀的鋩角 [ 2020-11-12 ]	國寫教學與批改 [ 2020-05-20 ]	閱讀教學融入創意教學 [ 2020-05-05 ]


跨閱－當美學遇上文學 [ 2020-03-24 ]	大學入學考試趨勢分析暨學習歷程檔案之準備 [ 2020-01-06 ]	108 課綱新型命題知能提升研習 [ 2019-11-25 ]


【素養導向】閱讀教學專業知能增進研習 [ 2019-11-04 ]	閱×悅×越-理解素養 [ 2019-05-06 ]	108 課綱國語文核心素養 [ 2019-04-22 ]


大考趨勢與教考應對思考-以閱讀素養為核心 [ 2019-03-18 ]	高中師生論文攻略-也談高中教師引導學生撰寫論文之路徑 [ 2018-12-24 ]	從一O八課綱談國文的學用合一 [ 2018-11-19 ]


由教學主體能動性談國文科專題閱讀與研究-以唐詩的閱讀為例 [ 2018-11-05 ]	教少學多的小說課 [ 2018-03-19 ]	精彩簡報的關鍵思維 [ 2018-01-22 ]


從課綱的調整談大考國文寫作的趨勢 [ 2017-12-04 ]	海貍戰隊 X 思維建構 [ 2017-05-01 ]	閱讀理解策略(詮釋、推論、摘要)：以〈師說〉為例 [ 2017-03-27 ]


高中生專題研究與小論文產出 [ 2016-11-21 ]	笑談從容就藝的舞台人生 [ 2016-10-03 ]	107課綱、國寫測驗及專題指導 [ 2016-09-26 ]


提問與討論的教學秘密 [ 2016-08-30 ]	文學的電影。電影的文學 [ 2016-08-30 ]	如何把一個故事，發展為可供拍攝的劇本? [ 2016-08-30 ]

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